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浅谈语文教学中培养学生口语交际能力的策略
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摘要
口语交际具有交际性、动态性与综合性的特点,这也象征着口语交际教学是一项长期而复杂的工作,需要教师与学生相互配合,共同努力才能取得相应的成效。在今后的教学中,教师要做好教学引导工作,通过各个方面来为学生创设交际的机会与空间,来锻炼学生的交际能力。
作者
周莹
机构地区
白山市浑江区新民小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第12期7-7,共1页
PROSE DIGEST
关键词
教学引导
口语交际教学
交际性
学生口语交际能力
动态性
教师与学生
语文教学中
创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第12期
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