乌鸦喝水

实验器材:窄口瓶子若干,大、小石子若干。实验设计思路或创新点:在教学《乌鸦喝水》这篇课文时,我为孩子们准备好了大小合适的石子,瓶子中倒入了足量的水,只要学生将石子放入水中,水位就会上升到瓶口,乌鸦就能喝到水,实验轻而易举就成功了。本次实验进行了创新改进,设计了两次实验,第一次实验∶石头大小相同,水量不同;第二次实验∶水量相同,石头大水不同。第一次实验目的是探索乌鸦能否喝到水与瓶子中水量多少是否有关系;第二次实验的目的是探索乌鸦能否喝到水与投入的石子大小是否有关系。引领学生独立探索乌鸦能喝到瓶中水的条件。