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新课改背景下初中班主任德育工作的实践探索
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摘要
德育已成为世界范围内普遍关注的主要问题之一。在几千年的深厚文化底蕴中,中华民族具有着重强调人民德育教育的伟大底蕴。德育与社会发展的前景和希望息息相关。随着社会的发展和时代的变迁,德育教育的内涵、方法和方式也发生了变化。初中学生正处于成长的关键时期,因此培养良好行为和良好品德的任务非常困难。作为德育的主要力量,班主任的工作起着至关重要的作用。长期以来,班主任教师积极研究实践,取得了一定成果。下面谈一下具体策略。
作者
米玛
机构地区
西藏昌都市贡觉县中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第12期202-202,共1页
PROSE DIGEST
关键词
德育教育
班主任教师
良好行为
良好品德
实践探索
具体策略
新课改背景下
班主任德育工作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
黄磊.
浅谈班主任德育工作的有效开展[J]
.东西南北(教育),2021(3):330-330.
2
凌涛.
激励策略在小学班主任德育工作中的融入[J]
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3
刘艳艳.
幼儿班主任德育工作开展路径探究[J]
.好日子,2021(6):36-36.
4
史丹.
走向柔性德育:小学班主任该学会倾听[J]
.人物画报(中旬刊),2020(8):0060-0060.
散文选刊(中旬刊)
2020年 第12期
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