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莱州市文峰路街道中心小学

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摘要 莱州市文峰路街道中心小学依托中华优秀传统文化资源,有效落实立德树人根本任务。该校找准传统文化与学校育人的契合点,开发了认知课程《品读经典,争当“文小”好少年》、体验课程《传承文化,“文小”少年在行动》及隐性课程。认知课程重在启德,孩子在品读经典中浸润传统文化的美好,增强民族文化自信;体验课程重在立德,通过开展“翰墨书香在文小”“闻梅-赏梅-识梅-品梅”“手绘梦想,放飞希望”“品果蔬之香”等实践活动,让学生在体验乡土文化中产生自觉自省的行为规范;隐性课程重在冶德,让校园环境成为师生心灵凝聚的文化场,德育润物细无声。
出处 《现代教育》 2020年第23期F0003-F0003,共1页

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