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利用生字卡提高小学语文识字效率的措施

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摘要 在传统的生字教学模式下,教师出示生字卡,由学生拼读,临摹,抄写为主要的教学方法之一。学生始终处于被动状态,识字效率也会因此得不到提高。所以,文章就如何利用生字卡提高小学语文识字效率进行了以下研究。
作者 梁韫
机构地区 广州市回民小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2021年第1期30-30,共1页
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