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例谈小学语文古诗词教学创新策略 被引量:1

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摘要 为寻找古诗词教学的正确创新路径,本文针对当前小学语文古诗词教学存在的问题展开探讨,提出了优化诵读,解读与情感代人教学的方法.以供读者参考。
作者 熊启旭
机构地区 上犹县第一小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2021年第1期32-32,共1页
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