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浅析小学数学教学中数形结合思想的应用
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摘要
对于小学阶段的数学教学来说,应该针对实现教学模式的不断创新,强化学生所学知识,予以实际应用,并且培养以及锻炼学生的数学知识实际应用能力,并且完善学生的创新能力。对于小学阶段数学课程会关系到实际生活非常多的方面,但是因为自身存在明显的抽象性跟逻辑性,会让学生在学习过程中感到困难,数形结合思想是非常有效的一种新型教学措施,有效、形象、直观是这个教学方式的主要特点,在应用数形结合思想的过程中,学生对于学习数学会产生非常浓厚的学习兴趣。
作者
叶荣莉
机构地区
赣县区城关第三小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2021年第1期87-87,共1页
关键词
小学数学
应用研究
数形结合思想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2021年 第1期
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