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小学体育教学中学困生的成因及转化对策

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摘要 在新课改的教学背景下,人们越来越关注素质教育理念的落实,小学体育也逐渐受到了学校和家长的重视。小学体育教师要结合自身的教学经验,加强与学生的沟通,深入了解学生喜爱的体育运动,帮助学困生进行学习思想的转化。本文我们就分析了小学体育学困生的具体成因,并提出了一些转化策略。
作者 陈亮
机构地区 江西省暨阳学校
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2021年第1期131-131,共1页
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