摘要
思维和决策能力是球员的核心心理能力,是球员对足球项目本质特征和比赛情境的深刻认识和快速加工过程,是球员运动能力的重要方面。教会学生踢足球不仅是使学生掌握足球的基本技术和战术,更重要的是培养学生在足球情境中的思维和决策能力。这需要教练员在组织训练过程中刻意进行培养,不是把学生球员作为练习的执行者和训练指令的被动接受者,而是通过练习设计和创设问题情境,引导学生积极思考,不断提升学生对足球项目规律和本质特征的认识。本文将从个人思维训练、集体思维训练和决策训练三个方面进行举例说明。
出处
《体育教学》
2021年第3期71-73,共3页
Teaching of Physical Education
基金
北京市属高校长城学者培养计划项目,编号:CIT&TCD20180335。