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高中化学互动教学策略的探索与实践

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摘要 伴随着素质教育的深入发展,教学方式也发生了一定的变革,互动式教学模式应运而生。在开展高中化学教学过程中,教师通过开展互动式教学能够拉近师生距离,提升教学效率。本文就“发掘教材内容”以及“营造教学氛围”两个方面对如何开展高中化学互动教学展开讨论,并提出了一些建议。
作者 王宏伟
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2021年第1期96-96,共1页
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