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思政课程与课程思政协同育人的实践创新
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摘要
本文围绕思政课程与课程思政协同育人的实践创新展开研究。通过分析思政课程与课程思政协同的意义、思政课程与课程思政的实现对策来进一步提高育人效果,以帮助学生全面发展。
作者
徐春
机构地区
常熟高新园中等专业学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2021年第1期109-109,共1页
关键词
思政课程
课程思政
协同育人
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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