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微课在中职数学教学中的运用探讨

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摘要 在信息技术的推动下,中职院校所发起的数学教育活动也获得了新的改革机会。作为一种现代化、高效化的教学方法,微课能够帮助教师在短时间内抓住教学重点,提升教学质量。本文结合中职院校所发起的数学教育活动展开论述,思考如何围绕微课的线上交流特点重新规划教学活动。
作者 黄锐
机构地区 舒城职业学校
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2021年第1期160-160,共1页
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