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坚持课后练笔 实现读写双赢

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摘要 教师重视并有意识地去设计、操作课后练笔这一环节,能有效地点燃学生的表达热情、提高学生的写作积极性。本文将结合笔者教学中课后练笔的实例,从抓关键词、联系生活、评头论足、玩转改写4个方面谈谈如何让课后练笔真正起到实效。
作者 王家佳
出处 《中学语文》 2021年第7期38-39,共2页
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