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概率论与数理统计课程中事件独立性的教学思索
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摘要
事件的独立性关系是事件之间的一种特殊关系,在教学过程中通过教师引导、精心设疑,利用多种类型实例的引入,让学生既能了解独立性的含义,又能理解独立性在实际问题中的运用,领会独立性应用的广泛性,学会用概率解决生活中的问题。
作者
蔡奇嵘
杨志辉
机构地区
东华理工大学理学院
出处
《内江科技》
2021年第1期73-74,共2页
基金
东华理工大学2018年校级教改课题(1310100509)
国家自然科学基金项目(11861006)。
关键词
教师引导
事件独立性
精心设疑
概率论与数理统计课程
事件的独立性
教学思索
教学过程中
广泛性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
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