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基于0BE-CDI教学模式的研究与实践——以《数据结构》课程为例被引量：2

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摘要 OBE-CDI的组合教学是以学生为本,基于学习成果下,教师站在现代教育理论发展的前沿来看待、评价、设计自己的教学活动,在教学过程中倡导"教、学、做"为一体的新的教学模式,最后采用多种综合方式有效地评价学生的学习产出。本文主要以《数据结构》课程为例,结合本科高校教学经验,探讨基于OBE-CDI教学模式下的课程改革实践。

作者甘秋云郑春聪

机构地区福州理工学院

出处《内江科技》 2021年第1期153-154,共2页

基金福州理工学院本科教育教学项目(LGJG2019008)。

关键词现代教育理论组合教学本科高校以学生为本教学模式《数据结构》课程 CDI OBE

分类号 TP311.12-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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