摘要
新时代深化教育评价改革对高校学生思想政治教育评价工作提出了更高要求。高校思想政治教育需要从教育者、受教育者、环境三个方面明晰评价要素的层次结构,根据是否符合新时代发展特征、是否满足国家社会运转需要、是否达到教育者预期目标、是否满足学生成长需求的四重评价标准,从时间维度、空间维度、逻辑维度三个象限,探索思想政治教育评价的基本路径。
基金
北京市哲学社会科学基金项目-中共北京市委教工委北京高校思政工作研究课题"00后大学生思想和行为特点与引导对策研究"(项目编号:BJSZ2019ZL02)阶段性成果。