摘要
以针灸推拿学专业导论课程为例,采用以"培养学生兴趣为中心,强化学生能力为基础"的课程建设思路,从课程理念、教学目标、教学模式、教学方法、考评机制等方面进行教学设计,旨在提升针灸推拿学专业新生专业素养,提高教学质量。
作者
陈骏
熊俊
Chen Jun;Xiong Jun
出处
《卫生职业教育》
2021年第8期6-8,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江西中医药大学校级教学改革课题(2019jzyb-34)
江西中医药大学“1050”青年人才工程项目(5141900101)。