摘要
教态是指教师在教育教学活动中通过仪态、行为和举止等体现出的教育教学态度和素养,与课堂教学活动达成的教学效果密切相关。良好的教师教态表现在仪表整洁、举止端庄等方面,教师要从提高个人修养、加强教态培训、强化教学实践、注重学情分析、加强教学观摩等方面不断提高教态素养。
作者
郭任伟
刘进宝
赵自刚
Guo Renwei;Liu Jinbao;Zhao Zigang
出处
《卫生职业教育》
2021年第8期17-18,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG310)。