医用物理设计性实验教学质量评价探索被引量：2

Exploration on the Quality Evaluation of Designed Experimental Teaching of Medical Physics

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摘要依据高等医学院校培养目标,从教师、学生和实验过程出发,结合设计性实验教学模式,探索医学院校医用物理设计性实验教学质量评价体系。

作者彭永进王昌军赵晓艳田秀娜刘玉玲 Peng Yongjin;Wang Changjun;Zhao Xiaoyan

机构地区锦州医科大学

出处《卫生职业教育》 2021年第8期38-40,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2019年锦州医科大学教改项目“医学院校物理设计性实验教学质量评价研究”(YA2019011)。

关键词医用物理学设计性实验实验教学质量评价

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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