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以群文阅读教学提升学生的语文思维素养 被引量:1

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摘要 思维能力是语文学科核心素养的重要内容,但在传统的语文阅读课堂却忽视了对学生思维素养的培养,群文阅读教学作为一种新颖的教学模式,能有效培养和提升学生的思维能力和思维品质。在具体的教学过程中,我们可以通过明确议题、结构化呈现多文本、及时地进行意义建构等途径,让学生的思维能力在阅读教学中逐步地得到提高。
作者 胡玲 刘锦华
出处 《中学语文》 2021年第9期3-5,共3页
基金 2020年江西省研究生创新专项资金项目课题“指向语文核心素养的小学群文阅读教学的实证研究”的研究成果。
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