期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造精致细节,弘扬时代主题——宏大主题作文写作技巧应对策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过具体例证,从结构框架、阐释材料、论证技巧等三个方面,探讨如何让宏大主题作文写作做到布局合理化、细节精致化、语言生动化,跳出泛泛而谈、千篇一律的藩篱,让写作教学做到有的放矢,学生能够"学以致用"。
作者
陈婷
刘大鹏
机构地区
广东揭阳市普宁市城东中学
广东佛山市第一中学
出处
《中学语文》
2021年第8期22-24,共3页
关键词
宏大主题
布局合理
细节精致
语言生动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
鲍周生.
情境·聚焦·理性——谈宏大题材作文题的命制[J]
.中学语文教学参考,2021(19):70-71.
被引量:1
2
林颖贞.
新高考背景下“宏大叙事”作文写作技巧[J]
.天津教育,2022(12):149-151.
被引量:1
3
蒋信伟.
宏大主题材料作文的审题指向与个性表达[J]
.中学语文教学参考,2023(9):63-66.
被引量:2
引证文献
2
1
陈婷.
穿越时空对话,打造精致作文[J]
.中学语文,2021(16):36-38.
被引量:1
2
张仕朋.
高中宏大主题写作教学中学生自我表达能力培养研究[J]
.中学生作文指导,2024(17):154-157.
二级引证文献
1
1
陈晏中.
基于“三文主义”的写作指导——以2022年高考语文全国甲卷作文题为例[J]
.语文教学之友,2023,42(3):42-44.
1
王丽华.
让我们一起许下美好愿景——“愿景”主题作文写作指导[J]
.作文(初中年级),2021(2):44-47.
2
黄荔.
谈流通产业空间布局合理化与消费潜力提升[J]
.商业经济研究,2020(24):186-188.
被引量:3
3
刘兴义.
借助论证技巧 挖掘作文深度[J]
.高中生(作文),2021(4):14-15.
4
我国启动现代奶业评价体系建设[J]
.北方牧业,2020(16):4-4.
5
赵娟.
融入生活情境,让习作表达智趣共生[J]
.生活教育,2021(1):61-64.
被引量:1
6
唐轶.
新闻生产布局合理化与传播渠道全能化[J]
.新闻战线,2021(5):40-41.
被引量:1
中学语文
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部