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初中数学单元整体复习的新视角——以“从图形变化的视角整体设计平行四边形”单元复习为例被引量：6

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摘要平行四边形内容是学生学习图形的变化的良好载体.在平行四边形的复习教学中,以课程标准为依据,以图形变化为主轴,用图形研究的一般观念引领单元整体复习教学,帮助学生建立知识之间的广泛联系.通过这些教学策略,旨在促进学生空间观念、几何直观和逻辑推理等能力的发展.

作者李馨

机构地区浙江省杭州市下城区教师教育学院

出处《中国数学教育（初中版）》 2021年第4期36-39,59,共5页

关键词课程标准复习教学整体教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2021年第4期

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