提升中小学体育教学德育效能的三个着力点

学生优良道德品质形成是一个长期、反复、渐进的育人过程。体育课堂是德育教育的重要阵地,体育教师要因势利导,紧扣教材特点,以实、小、细为着力点,加强学生德育教育与德育渗透,真正实现学校德育立人的教育目的和育人目标。