“三角形边的特征”教学纪实与反思

教学内容:人教版数学四年级下册第五单元。教学目标:1.探索三角形边的关系,知道三角形任意两边的和大于第三边。2.根据三角形三边的关系解决一些简单的实际问题。3.在操作的过程中经历探索发现“三角形3条边的关系”的过程,知道三角形3条边的关系。4.借助剪一剪、拼一拼、移一移等活动,积累数学活动经验,培养自主探索、动手操作、合作交流的能力。