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互动式教学模式应用在初中道德与法治课教学中的作用
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1
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摘要
在传统的教学模式中,教师过于重视理论知识的教学,未能充分了解学生的学习情况,无法活跃课堂氛围。面对新的教育形式,教师应当及时调整教学方法,在课堂教学中运用互动式的教学模式,提高学生的课堂参与度,使学生能够在课堂中掌握更多的知识,实现学生各项能力和素养的同步提高。
作者
王小燕
机构地区
山东省东营市垦利区第二实验中学
出处
《学苑教育》
2021年第10期33-34,共2页
关键词
互动式教学模式
初中
道德与法治
作用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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