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小学数学课堂师生互动教学探究
被引量:
2
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摘要
小学数学教学中,师生在课堂上进行良性互动能够缩小师生之间的距离,激发学生参与数学课堂的积极性,通过师生、生生思维碰撞,有效锻炼了学生的思维能力,深化了对所学内容的理解和记忆,从而顺利构建小学数学高质高效课堂。
作者
彭美珠
机构地区
福建省三明市清流县城关小学
出处
《学苑教育》
2021年第10期63-64,共2页
关键词
小学数学
师生互动
情境
数学活动
开放问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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