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以故事润泽枯燥——浅谈故事对一年级拼音教学的辅助作用被引量：1

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摘要刚刚入学,就要面对枯燥的拼音学习,对于以形象记忆为主的一年级小朋友们而言是有一定难度的,如:部分孩子学习拼音的畏难情绪,形近字母的辨认问题……如果,我们遵从孩子的认知规律,遇到拼音教学中的重难点,以故事作为他们学习拼音的小助手,就能轻轻松松地将枯燥的拼音教学,以生动可感的形象牢牢地驻扎在每一位孩子的心田!

作者张小红

机构地区福建省宁德市蕉城区实验小学

出处《学苑教育》 2021年第10期75-76,共2页

关键词拼音枯燥故事

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2021年第10期

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