期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大数据在新闻融媒采编中的应用

下载PDF

导出

摘要智能化、大数据、云计算、5G、物联网给我们的生活带来巨大的变化,同时信息传播的多样性以及受众习惯的改变,给新闻媒体也带来前所未有的冲击,如何利用海量大数据资源实现新闻采编流程的重构和优化,是媒体融合转型和提升新闻信息传播力中的重要课题。

作者詹薇

机构地区安庆市广播电视台

出处《传播力研究》 2021年第4期80-80,82,共2页 Research on Transmission Competence

关键词大数据信息交互传播分析

分类号 G212 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘文可.大数据在新闻传播领域的应用[J].传播力研究,2018,2(24):250-250. 被引量：1
2龚洁颖.探析大数据时代对新闻传播的影响[J].新闻传播,2018(3):102-103. 被引量：11
3王平.实时数据支撑助力主流媒体——凡闻科技两会报道的创新实践[J].传媒,2018(8):72-75. 被引量：3

二级参考文献9

1顾海良.巩固马克思主义意识形态主导地位的新指南 8·19讲话:增强国家精神力量之“新”[J].人民论坛,2013(18):42-43. 被引量：2
2杨玉洁.浅析微博对于新闻传播的影响[J].新闻传播,2013(9):57-57. 被引量：6
3大数据离我们有多远[J].中华儿女,2016,0(9):36-39. 被引量：2
4陈颖.手机媒体在新闻传播领域的应用研究[J].科技资讯,2015,13(34):10-11. 被引量：1
5李晓飞,李欣人.大数据在新闻传播领域的研究热点及趋势——基于共词分析的可视化研究[J].当代传播,2017(2):74-78. 被引量：12
6董子铭,刘雪逸.微信社群营销的优势、困境与传播策略[J].新闻知识,2017(8):8-11. 被引量：4
7简世吉,刘书胜.基于碎片化传播的初探与思考——以新媒体电台为例[J].声屏世界,2017(8):56-58. 被引量：4
8杨芳,杨亮亮,陈晔.大数据时代对新闻传播领域的影响[J].科技传播,2016,8(14):117-118. 被引量：10
9童桦.锁定用户——新媒体发展背景下的《泰晤士报》运营策略[J].传媒评论,2017,0(10):67-68. 被引量：1

共引文献12

1刘刚.全媒体时代地市级广播电视台如何提高新闻宣传竞争力[J].新闻传播,2020(10):79-80. 被引量：4
2甘勇坤.探析大数据时代下社会变革与新闻传播理念的演变[J].传播力研究,2018,0(14):52-52. 被引量：4
3刘馨琳.大数据对新闻传播的影响[J].传播力研究,2018,2(29):56-56. 被引量：1
4周海泉.浅谈传统媒体大数据时代的新闻宣传[J].视界观,2018,0(05X):32-32.
5杨国标.大数据时代对新闻传播领域的影响探讨[J].传媒论坛,2018,1(19):3-4. 被引量：5
6廖冲.大数据时代对新闻传播领域的影响[J].广西民族师范学院学报,2019,36(3):66-68. 被引量：4
7叶灵,袁克东.新闻大数据服务平台的设计和实现[J].广播与电视技术,2020,47(2):31-33.
8陈秋如.大数据技术对新闻传播领域的影响分析[J].新闻研究导刊,2020,0(4):70-71. 被引量：1
9韩锦洲.基于“5W”理论浅析数据新闻[J].视听,2020(1):192-193.
10邵宇航,沈建翠.县级融媒体中心建设的困境及应对——以丽江市玉龙县融媒体中心为例[J].科技传播,2021,13(7):69-71. 被引量：1

1薛瑞.国内付费新闻运营实践探究——基于“财新”和“头条号”对比[J].新闻世界,2020(12):44-47. 被引量：1
2王炳文.刍论新媒体环境下新闻传播的模式创新[J].市场周刊·理论版,2020(44):81-81.
3本刊启事[J].福建论坛（人文社会科学版）,2020(12):201-201.
4赵怡云.新媒体环境下电视新闻采编策划特点及创新措施探讨[J].视界观,2021(6):0122-0122.
5本刊启事[J].福建论坛（人文社会科学版）,2021(2).
6金妹.融媒体表达在纸媒的探索实践——以《东风汽车报》融媒体专版策划采编工作为例[J].新闻前哨,2021(3):28-29. 被引量：2

传播力研究

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部