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浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力
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摘要
韩愈有言:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。小学数学,主要是培养孩子的计算能力和思维能力。思维敏捷,才会在学习时轻松愉快。思维发散,才会多角度的去解决问题。
作者
李海龙
机构地区
陇西县渭州学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第2期66-66,共1页
The New Generation
关键词
培养
数学思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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参考文献
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共引文献
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
付晓婕.
小学数学教学如何培养小学生的发散思维能力[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(12):233-233.
2
王建梅,焦桐.
一堂“没有备课”的课——“无教案过程教学”探索[J]
.语文学习,2002(11):13-16.
被引量:1
新一代(理论版)
2021年 第2期
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