高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

随着新课改及新高考模式的推进,高中数学也相对应地提高了难度,现代化教学对教学需求和质量的标准也不断提高。高中教学是围绕着教师与学生展开的。一方面,教师必须积极探索当下有效的课堂教学模式,引导学生在探究过程中,激发学习兴趣,完成数学能力的培养;另一方面,要想学习者能够积极地接纳当代数学课堂方式,需丞待改进呈现探究性学习的教学模式。探究性学习课堂中易出现一些问题及困惑,本文则针对此类困惑作出制定针对性的解决措施以强化教学效率,提高教学质量。