小学数学教学中学生数学素养的培养

本研究以小学数学素养的培养为研究内容,通过笔者的教学实践,结合数学素养培养的基本内涵,并梳理相关文献,丰富我国的小学数学的数学素养研究。通过梳理,笔者发现当前小学数学素养培养中存在的主要问题有教师的数学专业知识不足、教师没有充分调动学生的数学兴趣、逻辑推理能力锻炼效率较低;针对这些问题笔者提出了提高小学数学教师的专业水平、加强对学生数学兴趣的培养、系统培养学生的逻辑推理能力这三点建议。