小学语文古诗词教学方法研究

教育改革不断深化,课程标准也随之得到了一定的转变,小学是学生学习与成长的重要阶段,语文则是教育课程体系中重要的一项学科,当前,古诗词在语文课程中的占比越发增大,其的教学能够有效的实现对于学生审美素养以及鉴赏能力的培养,然而古诗词的表达环境与小学生生活中的语言环境有所不同,使得教师在传统教学方法的支持下无法取得预期的教学目标,还会使得学生的学习兴趣与积极性大打折扣,基于此,本文针对小学语文古诗词教学方法展开了研究,以供参考。