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赏识教育下的小学班主任管理工作分析
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摘要
对于活生生的人而言,赏识的作用不仅可以让人增强自信感,更能促进人积极向上、努力向前发展。而对于处于初步发展阶段的小学生而言,赏识教育的作用更加明显。科学合理的将赏识教育运用到小学班级管理中,利于提高管理效率,营造班级温馨、和谐的学习气氛,使学生融入进集体生活中,健康快乐向上成长。本文将主要探究在班级管理中如何实施赏识教育促学生成长,希望可供相关专业人士参考。
作者
沈丽琴
机构地区
张家港市常青藤实验学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第2期130-130,共1页
The New Generation
关键词
赏识教育
班级管理
实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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