探讨小学数学教育教学中分类思想的有效应用

分类思想作为新课标中提出的重要思维能力之一,在提升小学数学教学质量与提高学生数学学习能力等方面,都具有十分重大的意义。小学数学教师要不断根据学生的实际学情,调整分类思想的培育计划,在符合学生当前学习能力的基础上,促进学生强化使用分类思想的意识。基于此,本文主要探讨了小学数学教育教学中分类思想的有效应用。