我是小红军--轮胎系列自主游戏案例分析

自主游戏是属于孩子自己的游戏,幼儿按照自己的想法发展游戏。他们是自主游戏的主人,教师在幼儿自主游戏时应提供丰富多样的低结构材料,满足幼儿在游戏中的假想和创造;适时提炼、拓展、丰富幼儿经验,支持自主游戏;相信孩子们的创造潜能,让孩子们有充足的时问和空间考虑,不要主动发表建议,干扰幼儿的独立思考。让幼儿独立思考促进游戏发展。