“红领巾寻访”促少先队员自主成长--以《灵动山水寻乡美,小康路上访先锋》为例

小学少先队德育活动既是学校文化教育的重要组成部分,也是少先队员德育教育的重要途径。因此,小学少先队在开展德育实践活动时必须要理清德育活动主题、内容,更是完善相关活动的管理与实践内容,进而才能真正提高少先队德育活动的实践价值,为培养少先队员形成良好的道德品质奠定基础。本文以“红领巾寻访———灵动山水寻乡美,小康路上访先锋”活动为例,对小学少先队德育实践活动策略进行了系统分析。