摘要
本文从中小学生居家阅读的概念界定、指导学生居家阅读面临的问题、初步探索的中小学生居家阅读的主要路径和措施等方面来分析探讨、总结归纳,去思考和探究中小学生居家阅读的路径和措施,努力提升学生核心素养,真正实现立德树人的教育目标。
出处
《新一代(理论版)》
2021年第2期197-197,共1页
The New Generation
基金
平凉市教育科学2020年中小学居家阅读规划专项课题研究成果,课题名称《后疫情期居家阅读培养和提高农村小规模学校学生语文读写素养研究》,课题立项号PLZY(2020)127。