摘要
中国职业教育进入了改革发展的关键阶段,新西兰的改革经验为中国职业教育的发展提供了新的思路。新西兰2020年职业教育改革的目的是建立一个统一的职业教育体系,更好地满足学员、雇主、企业和行业的需求。其采用“在职+在校”的教育体系,提升质量,通过立法保障改革政策;成立劳动力发展委员会对培训计划、培训方案进行审核,以期获得既科学又实用的改革方案,指导国家教育改革。借鉴新西兰职业教育改革经验,结合自身实际情况,探讨创建我国特色职业教育体系具有十分重要的意义。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2021年第3期54-57,共4页
China University Science & Technology