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基于互联网信息搜集的托育机构课程现状分析研究 被引量:2

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摘要 近年来,我国托育机构数量激增,质量却不可知,尤其是托育机构的课程纷繁复杂存在诸多问题。本研究通过对33所规模和影响力较大的托育机构官网课程资料进行内容分析,从而了解托育机构课程现状,发现问题以促进我国托育事业健康发展。
作者 戎计双
出处 《中国新通信》 2021年第5期169-170,共2页 China New Telecommunications
基金 河北省职业教育科学研究“十三五”规划2020年度一般课题《托育机构课程模式研究》阶段研究成果,项目批准号:JZY20046。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

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共引文献212

同被引文献18

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