“互联网+”背景下初中班主任德育工作管理创新策略

互联网作为一种新媒体,已经成为现代人获取知识,传递信息和交流情感的重要媒介。作为教师必须认识到网络道德教育是时代发展的必要条件,并且要开设网络道德教育课程。网络是现实伦理的不可分割的一部分,因此也必须遵循一些规则和类别。一方面,"互联网+"背景下班主任要做好初中生的思想定位,开展更多的班级管理活动,逐步培养学生积极的思想道德观念。另外一方面,在德育教育的背景下,课堂教师不仅应着重培养初中生的核心素养,而且还应为培养初中生的道德素养提供条件。因此,班主任必须掌握一定的沟通技巧,使学生得到充分的尊重和理解,班主任和学生之间可以更有效地沟通。