摘要
中华优秀传统文化是优秀的中华民族文化。几千年历史的继承和发展过程始终伴随着不同的民族特征。民族音乐是中国优秀传统文化一种重要的表现形式,它不仅象征着中华民族的精神文化,而且拥有提升审美价值的重要作用。民族音乐具有普遍性和丰富性,要想将优秀传统文化与小学音乐课程进行有机整合,就需要先从民族音乐的教学入手,结合民族音乐在小学音乐课堂实际教学中的应用,对中国优秀传统音乐文化的传承与发展进行了概述。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第1期62-63,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum