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高中数学学习迁移能力的研究
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摘要
随着新课程改革的不断推进,社会对教育目标提出了全新的要求,教师在教学的过程中,需要着重培养学生的核心素养。迁移理论是目前教学中经常应用的一项教学手段,教师需要在课堂上培养学生的学习迁移能力,进而让学生的学习取得事半功倍的效果。
作者
王佳慧
机构地区
广东省深圳市龙岗区平冈中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第1期85-86,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中数学
核心素养
学习迁移能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
钱佳.
基于语言迁移理论的中学德语课堂“三阶段教学策略”[J]
.科教文汇,2021(12):164-166.
2
郭丹丹,刘洁,刘冰.
核电厂安全壳内碎片迁移关键问题探讨[J]
.核安全,2021,20(2):79-84.
新课程教学(电子版)
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