高校体育俱乐部教学中渗透思想政治教育研究

高校体育俱乐部是主要根据学生体育兴趣爱好而进行的教育教学方式。俱乐部教学中通过渗透思想政治教育理念,融合可持续发展的可行性研究思路,探究符合高校体育课程改善性思维的特点,提高融合发展途径。本文将针对体育俱乐部的教学渗透思想内容进行分析,分析体育俱乐部开展的课程与思政教育之间存在的关联性,分析其渗透作用、功能价值意义等,以期提升体育俱乐部课程内的思维渗透,满足思想政治教育理念的发展,搭建完备的体育俱乐部教学思想政治教育实施方案。