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我和她的矛盾该怎么破——高中生人际交往辅导
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摘要
每个来访者都是独特的,他们有自己处理创伤和问题的方式。心理教师运用焦点技术,不深入探究学生与班长矛盾的根源,而是挖掘她背后的资源。同时,巧用沙具,化解防御;通过提问而不是解释,帮助学生对自己和他人有更深入、清晰的认识,最终助其走出人际交往的困境。
作者
王翔雁
机构地区
广西壮族自治区柳州市钢一中学
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第11期53-54,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
焦点技术
人际交往
积极关注
高二学生
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
许丽玲.
高中体育生心理素质的培养[J]
.中小学心理健康教育,2020(31):63-65.
被引量:1
中小学心理健康教育
2021年 第11期
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