高中政治课堂教学有效性研究

在当今时代的社会当中,核心素质观念是主要的教学观念,是对学生全方面进行培育的重要前提。我国教育教学机构对核心素质观念的运用有着非常高的关注度,教师需要坚持落实学生的主体性位置,培育学生的个性化发展以及自主学习能力,这对于高中学生的健康成长起到了非常重要的意义。在实际开展高中政治课堂教学活动的过程当中,政治教师应将自身在政治领域的职能优势进一步发挥出来,为高中生提供学习上的正确指引。培育高中生的核心素质有助于提高课堂教学活动开展的有效性,激起学生对相关知识进行学习的兴趣,促使其进一步实现身心的健康成长。