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在高中美术教学中融入情感教育
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摘要
在高中美术教学中融入情感教育是为了让课堂教学变得更加有吸引力。使学生真正地投入,于课堂效率的提高以及课堂任务的完成有着积极的作用。教师应进行精心的安排,致力于为学生提供不一样的情感体验。现阶段教师应当以研究者的身份置于其中,思考如何让美术课堂教学有温度,如何让学生对美术课具有持久如一的热情。
作者
刘星芸
机构地区
山东省日照市实验高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第3期82-83,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中美术教学
情感教育
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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