小学语文习作教学生活化探索

语文是小学期间的主要学科,也是学习其它学科的基础,但由于小学生不懂得积累生活素材,寻找生活灵感,导致小学语文习作教学质量不高。为此本文以小学语文习作教学生活化探索为题,分析习作教学生活化的概述以及其应用意义,并提出几点合理化建议,有助于学生收集生活素材,逐步提高自己的写作能力。