摘要
提升辅导员抗逆力,使更多优秀辅导员留下来、干得好、出成绩,已成为当务之急。高校辅导员抗逆力提升是一项系统工程,需在厘清高校辅导员抗逆力的内涵、构成要素及高校辅导员抗逆力提升必要性的基础上,运用外部环境资源的优化,高校辅导员内、外资源子项的组合与对接,高校辅导员抗逆力保护因素的自我培育,高校辅导员抗逆力风险因素的自我规避等策略提升高校辅导员抗逆力。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2021年第2期101-105,119,共6页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
国家社科基金高校思政课研究专项:“新时代高校思政课青年教师队伍建设研究”(19VSZ101)
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作):“高校辅导员抗逆力提升研究”(18JDSZ3010)。
