摘要
网络信息技术的发展在英语教学中的很多环节得到了应用,本文从地方高校英语视听说课程教学着手,旨在剖析网络信息技术应用在英语教学中的弊端,为网络信息技术环境下,大学英语专业视听说课程教学的优化研究奠定基础,以其进一步提高大学英语专业视听说课程教学质量。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2021年第2期237-238,243,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
2019年黑龙江省经济社会发展重点研究项目:“大学英语网络课程中知识协同构建研究”(WY2019073-C)。
