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高校学前教育专业美术课程“以美育人”实施路径探索
被引量:
3
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摘要
新时代的美育以润物细无声的方式引导学生获得审美能力并进入一种崇高的精神境界,其核心观点是“以美育人”。高校学前教育专业美术教学“以美育人”具有重要的实践意义。“以美育人”实施路径主要包括:树立“开放性”欣赏观,以众多优秀的美术作品来滋养学生丰富的情感;树立“大美术”课程观,以众多美术实践课程促进学生能力发展和人格完善;树立“个性化”创作观,以学生表现美的创作实践活动培养学生良好的实践品质和美的创造能力。
作者
李臻
机构地区
首都师范大学学前教育学院
出处
《山东教育》
2021年第13期57-59,共3页
关键词
美育
学前教育
美术教学
以美育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
2021年 第13期
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